วันเสาร์ที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2557

วันศุกร์ ที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

   การเรียนในครั้งนี้อาจารย์ให้นำเสนองานสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยที่สื่อของกลุ่มดิฉันคือ โดมิโน่เรขาคณิต สื่อชิ้นนี้จะสอนเกี่ยวกับการจับคู่รูปเลขาคณิตที่ง่ายๆ โดยที่เอาเกมเข้ามาช่วยให้การเรียนรู้ดูง่ายและมีความสนุกขึ้น

 รูปสื่อทางคณิตศาสตร์







และรูปสื่อของเพื่อนที่ดิฉันชื่นชอบ

นับเลขซูชิ











เหตุผลที่ชอบ

  เพราะ สื่อชิ้นนี้มีรูปร่างและสีสันที่น่าสนใจ เหมาะสำหรับเด็ก เพราะสีสันจะดึงดูดให้เด็กสนใจที่จะเข้าใกล้ สัมผัส และอยากจะเล่นมากขึ้น สื่อชิ้นนี้ดิฉันเลยชอบเป็นพิเศษคะ


วันจันทร์ที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

วันศุกร์ ที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 เพื่อเขียนแผนการจัดประสบบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยให้สอดแทรกวิชาคณิตศาสตร์ผ่านกิจกรรมทั้งหมด 6 กิจกรรม คือ
- กิจกรรมเสรี เล่นตามมุม
- กิจกรรมสร้างสรรค์
- กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
- กิจกรรมเสริมประสบการณ์
- กิจกรรมกลางแจ้ง
- เกมการศึกษา




วันศุกร์ ที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันนี้อาจารย์มีกิจกรรมให้ทำ 2 กิจกรรม
- กิจกรรมแรก ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มละเท่าๆกัน ออกเป็น 3 กลุ่ม จากนั้นให้ตัวแทนของแต่ละกลุ่ม ออกไปจับฉลากหัวข้อเรื่องที่จะทำกิจกรรม
- กิจกรรมที่สอง ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มละ 5-6 คน ประดิษฐ์สื่อการสอนพีชคณิต

วันพฤหัสบดีที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2557

วันศุกร์ ที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2556

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

ความรู้ในครั้งนี้ คือ กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

   ก็คือเด็กจะต้องรู้อะไรบ้าง เด็กจะต้องได้เตรียมความพร้อมด้านต่างๆทางคณิตศาสตร์ ที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ในระดับชั้นประถมศึกษาต่อไป
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่1 จำนวนและการดำเนินการ
สาระที่2 บล็อก
สาระที่3 เรขาคณิต
สาระที่4 พีชคณิต
สาระที่5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
สาระที่6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

   คุณภาพของเด็กเมื่อเรียนจบ
1. มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์
2. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงินและเวลา
3. มีความรู้พื้นฐานทางเรขาคณิต
4. มีความเข้าใจในรูปแบบของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด สีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง
5.มีส่วนร่วมในการนำเสนอข้อมูล
6. มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

สาระที่1  ค.ป. 1.1 เข้าใจเกี่ยวกับจำนวนและการดำเนินการ
สาระที่2  ค.ป. 2.1 เข้าใจเกี่ยวกับความยาว น้ำหนัก ปริมาตร เงินและเวลา
สาระที่3  ค.ป. 3.1 รู้จักใช้คำบอกตำแหน่ง
               ค.ป. 3.2 รู้จักจำแนกรูปเรขาคณิตและเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง
สาระที่4  ค.ป. 4.1 เข้าใจรูปแบบและความสัมพันธ์
สาระที่5  ค.ป. 5.1 มีการนำเสนอข้อมูลต่างๆ
สาระที่6  ค.ป. 6.1 การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อการ